«Σύγχρονη μικρομυθοπλασία και δημιουργική γραφή» – Μελέτη της Μαρίνας Καραφυλλίδου

Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να διατυπώσει θεωρητικά και στη συνέχεια να ελέγξει ερευνητικά μια πρόταση διδασκαλίας για το μάθημα της Λογοτεχνίας, και ειδικότερα του πεζού λόγου, στο Γυμνάσιο. Η πρόταση αυτή στηρίζεται σε δύο πυλώνες. Ο ένας αφορά τα κείμενα που προτείνονται ως αντικείμενα μελέτης. Συγκεκριμένα, διερευνώνται τα χαρακτηριστικά του «είδους» της σύγχρονης μικρομυθοπλασίας, η μεγάλη της διάδοση και οι δυνατότητες εκπαιδευτικής της αξιοποίησης. Ο δεύτερος πυλώνας αφορά τη χρήση της δημιουργικής γραφής ως εργαλείου προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων και ως εργαλείου πρόκλησης μαθητικής γραφής. Κι εδώ ανιχνεύονται τα πλεονεκτήματα του εργαλείου στη διδακτική πράξη και ο ρόλος της δημιουργικής γραφής στα σύγχρονα προγράμματα σπουδών. Ακολουθεί η οργάνωση και η πραγματοποίηση μιας έρευνας δράσης σε ένα περιορισμένο δείγμα μαθητών, με βασικό ερώτημα προς διερεύνηση το κατά πόσο ο συνδυασμός των δύο παραπάνω – μικρομυθοπλασίας και δημιουργικής γραφής – θα μπορούσε να είναι επιτυχής και εποικοδομητ ικός για το μάθημα της Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο. Συγκεντρώθηκαν ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα για το δείγμα αυτό και εξήχθησαν χρήσιμα συμπεράσματα προς επίρρωση της αρχικής πρότασης.