“Παιδαγωγικές εφαρμογές Η/Υ”

Θεωρίες μάθησης και μάθηση µέσω υπολογιστή µε έμφαση στον εποικοδομητισμό/ κονστρουκτιβισμό (constructivism) (Papert), ανακαλυπτική μάθηση (Bruner), στην κοινωνικο-πολιτιστική θεωρία (Vygotsky) και στις εφαρμογές τους στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.

Είδη εκπαιδευτικού λογισμικού: προγράμματα εξάσκησης (drill and practice), προγράμματα μάθησης µε καθοδηγούμενη ανακάλυψη (discovery model), προγράμματα που υποστηρίζουν εργαστηριακές δραστηριότητες (computer based laboratories), εκπαιδευτικά προγράμματα µε διερευνητικό περιβάλλον μάθησης και χρήση προσομοιώσεων (exploratory model). Οι εφαρμογές προσομοίωσης που διαθέτουν τα εργαστήρια του ΟΑΕΔ.

Η εκπαιδευτική αξιοποίηση της ποσοτικής και ποιοτικής μοντελοποίησης µέσω Η/Υ.: εργαστηριακές ασκήσεις τη μοντελοποίηση παραδειγμάτων µε διδακτική αξία. Ο Η/Υ ως νοητικό εργαλείο(mindtool): δημιουργία και εκπαιδευτική αξιοποίηση προσομοιώσεων και μικρόκοσμων (microworlds), εργαστηριακές ασκήσεις. Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές του διαδικτύου (internet): εργαστηριακή άσκηση.