«Τεχνητή Νοημοσύνη & Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση»

Ο εφοδιασμός περισσότερων ανθρώπων με γνώσεις σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη για να διασφαλιστεί η απασχολησιμότητα των εργαζομένων, να συζητηθούν βαθύτερα οι κοινωνικές επιπτώσεις και να σχεδιαστεί το μέλλον όπως το θέλουμε, είναι κεντρικοί στόχοι σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ως εκ τούτου, η εκπαίδευση νοείται ως βασικό στοιχείο για την αντιμετώπιση αυτών των αλλαγών. Συμφωνούμε με αυτό το αίτημα. Ωστόσο, ο τομέας της εκπαίδευσης βρίσκεται σε μια διπλή ένταση. Από τη μία πλευρά, οι (νέοι) άνθρωποι πρέπει να προετοιμαστούν για τα μεταβαλλόμενα εργασιακά περιβάλλοντα. Από την άλλη πλευρά, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και το παιδαγωγικό τους προσωπικό δέχονται επίσης πιέσεις να προσαρμοστούν λόγω της ανάπτυξης των τελευταίων ψηφιακών εκπαιδευτικών τεχνολογιών. Ειδικά στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, αυτή η διπλή ένταση είναι μεγάλη. Ωστόσο, οι καθηγητές και οι εκπαιδευτές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης είναι υπεύθυνοι για την κατάρτιση του εργατικού δυναμικού του μέλλοντος, στο οποίο η τ εχνητή νοημοσύνη και η αυτοματοποίηση φαίνεται ότι θα διαδραματίσουν πιθανότατα τόσο μεγάλο ρόλο. Και φυσικά, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές της ΕΕΚ θα είναι αυτοί που θα σχεδιάσουν και θα παρέχουν συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων και των γνώσεων του σημερινού εργατικού δυναμικού και θα παρέχουν επανεκπαίδευση σε όσους εκτοπίζονται από τις επιπτώσεις της ΤΝ και της αυτοματοποίησης στις απαιτήσεις του εργατικού δυναμικού. Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές της ΕΕΚ χρειάζονται επίσης κατάλληλη κατάρτιση για να ανταποκριθούν σε αυτό το καθήκον.