«i-Teacher – Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση»

Τίτλος: «i-Teacher – Τεύχος 22ο»

Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση

Είδος: Περιοδικό

Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση

Ψηφιακή έκδοση

ISSN 1792-4146

Σελίδες: 436

Έτος έκδοσης: 2020

✔ Κατεβάστε το e-book:

PDF Διαβάστε

✔ Περιεχόμενα:

00.Θ.Ε. Συνέντευξη με τον Τζαχίντ από το Μπαγκλαντές.

01.Θ.Ε. Διδακτική της Γλώσσας σε πολυγλωσσικές τάξεις. Προτάσεις και εφαρμογές.

01.Θ.Ε. Language learning and the study abroad experience.

01.Θ.Ε. Ειδική Εκπαίδευση. Κριτική και τεκμηρίωση του περιεχομένου και της σκοπιμότητας του κινήματος Σχολεία φιλικά διακείμενα προς τη δυσλεξία.

01.Θ.Ε. Η ανάπτυξη εσωτερικών κινήτρων στη δημιουργία κλίματος παρακίνησης στη Φυσική Αγωγή.

03.06.Θ.Ε. Διερεύνηση της αποτελεσματικότητας ενός ηλεκτρονικού παιχνιδιού στη διδασκαλία της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

03.08.Θ.Ε. Υπολογιστική σκέψη. Έννοια και διακριτότητά της.

03.11.Θ.Ε. Η χρήση του Διαδικτύου από παιδιά Νηπιαγωγείου. Απόψεις γονέων.

03.13 Θ.Ε. Κινητικότητα και προσανατολισμός ατόμων με οπτική αναπηρία. Χωρικές δεξιότητες, βοηθήματα προσανατολισμού και κινητικότητας, εφαρμογές οπτικών-απτικών χαρτών.

03.13.Θ.Ε. Ειδική αγωγή και αξιοποίηση διαδικτυακών εφαρμογών. Μελέτη περίπτωσης διαφοροποιημένης διδασκαλίας.

03.13.Θ.Ε. Επιδράσεις από την χρήση ψηφιακών τεχνολογιών για την βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων ατόμων με Αναπτυξιακή Διαταραχή Κινητικού Συντονισμού.

03.15.Θ.Ε. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία της ξένης γλώσσας στο δημοτικό σχολείο Η περίπτωση της μεικτής σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας της Γερμανικής ως ξένης γλώσσας.

03.15.Θ.Ε. Περιγραφή και ανάλυση διαγλωσσικών λαθών στη διδασκαλία-εκμάθηση της Ιταλικής ως ξένης γλώσσας με την αξιοποίηση ηλεκτρονικών σωμάτων. Η (ορθο)γραφική αναπαράσταση των λεξικών τόνων.

03.21.Θ.Ε. Η παραδοσιακή μουσική και το δημοτικό τραγούδι στα Προγράμματα Σπουδών

03.Θ.Ε. Η διαχείριση της αλλαγής και της καινοτομίας στην σχολική μονάδα μέσω των Τ.Π.Ε. Η περίπτωση Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) του νομού Αττικής.

03.Θ.Ε. Ο ρόλος της ενσυναίσθησης στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό (cyberbullying).

08.Θ.Ε. Απόψεις εκπαιδευτικών σχετικά με τα αίτια και τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού.

08.Θ.Ε. Η επιθετικότητα των μαθητών και οι ψυχοπαιδαγωγικές πρακτικές αντιμετώπισής της.

08.Θ.Ε. Στερεότυπα Φύλων. Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα ισότητας Φύλων.

10.Θ.Ε. Antigone. One myth – three versions. Sophocles – Jean Anouilh – Bertolt Brecht.

10.Θ.Ε. Η εισαγωγή των διαμοιραζόμενων πρακτικών στη διοίκηση των Ελληνικών σχολικών μονάδων.

10.Θ.Ε. Η επίδραση της γονικής εμπλοκής σε σχέση με την εθνοτική κουλτούρα.

10.Θ.Ε. Οι δημοκρατικές εκφάνσεις της ηγεσίας στο Αγγλικό εκπαιδευτικό σύστημα.

11.Θ.Ε. Ηλεκτρονική αξιολόγηση σχολικής επίδοσης μαθητών.

14.Θ.Ε. Μικροδιδασκαλία. Κριτική ανάγνωση κειμένων.

15.Θ.Ε. Η επίδραση του σχολικού κλίματος στην αποτελεσματικότητα του σχολείου.

15.Θ.Ε. Ο ρόλος της επικοινωνίας στην αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών οργανισμών.

15.Θ.Ε. Ο ρόλος του διευθυντή στη διαχείριση συγκρούσεων μέσα στις σχολικές μονάδες.

17.Θ.Ε. Αξιολόγηση. Μία πρόκληση για το Σχολείο του Αύριο.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

02.Θ.Ε. Η διδακτική προσέγγιση της προστασίας των προσωπικών δεδομένων με τη βοήθεια του κανονισμού GDPR.

03.01.Θ.Ε. Η αξιοποίηση ψηφιακών περιβαλλόντων στην εξ αποστάσεως διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.

03.02.Θ.Ε. Αξιοποίηση διαδραστικού λογισμικού Geogebra στην εκπαιδευτική διαδικασία – Εικονικό εργαστήριο ανάμιξης διαλυμάτων.

03.02.Θ.Ε. Δημιουργία video animation με την εφαρμογή Animaker για ενσωμάτωση και αξιοποίηση στην εκπαιδευτική διαδικασία.

03.21.Θ.Ε. Η ζωγραφική του Picasso μέσα από την οπτική πλευρά των νηπίων.

03.Θ.Ε. Εκμετάλλευση των δυνατοτήτων του λογισμικού Gimp στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση των μαθησιακών αντικειμένων της Αισθητικής Αγωγής.

04.Θ.Ε. Αρχαϊκή εποχή (800-479 π .χ.) Διδακτικό σενάριο με χρήση Τ.Π.Ε. για την Ιστορία της Α Γυμνασίου.

04.Θ.Ε. Γνωριμία με τον κ. Κ.Ο.Κ. Διδακτικό σενάριο για το Νηπιαγωγείο.

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο με αξιοποίηση του λογισμικού Google Earth Pro και τίτλο: Παραγωγικότητα και ερημοποίηση οικοσυστημάτων.

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο στην Ιστορία της Γ’ Γυμνασίου. Το νεοσύστατο ελληνικό κράτος και οι έντονες ζυμώσεις την περίοδο 1828-1843.

04.Θ.Ε. Έκφραση και δημιουργία: Το μνήμα της μάνας. του Ανδρέα Καρκαβίτσα.

04.Θ.Ε. Σενάριο για ερευνητική εργασία σε μεταπτυχιακό επίπεδο: Οικονομική και τεχνική ανάλυση μεθόδων αξιοποίησης παραπροϊόντων με εργαλεία Τ.Π.Ε.

04.Θ.Ε. Υλοποίηση και αξιολόγηση διδακτικού σεναρίου για την ενότητα: Αρχές Περιβαλλοντικού Δικαίου.

05.Θ.Ε. Περιβαλλοντική εκπαίδευση, αρχαιολογικοί χώροι και Τ.Π.Ε. Μελέτη περίπτωσης: Η Αρχαία Ολυμπία.

06.Θ.Ε. Η “γειτονιά” σε φωτογραφία. Διδακτικό σενάριο για το Νηπιαγωγείο.

11.Θ.Ε. Η δυναμική των Erasmus+ έργων στην υλοποίηση διεπιστημονικών πρακτικών σε εικονικά και φυσικά περιβάλλοντα μάθησης.