«i-Teacher – Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση»

Τίτλος: «i-Teacher – Τεύχος 23ο»

Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση

Είδος: Περιοδικό

Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση

Ψηφιακή έκδοση

ISSN 1792-4146

Σελίδες: 493

Έτος έκδοσης: 2020

✔ Κατεβάστε το e-book:

PDF Διαβάστε

✔ Περιεχόμενα:

00.Θ.Ε. Καινοτομία και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις

01.Θ.Ε. Δεσμός (Attachment) και η σχέση του με την ανάπτυξη ψυχοπαθολογίας στη μετέπειτα ζωή του ατόμου

01.Θ.Ε. Εκπαιδευτικοί υπό πίεση: Επαγγελματικό άγχος και επαγγελματική εξουθένωση σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

01.Θ.Ε. Εφαρμογή καινοτομιών σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς Σελ. 47 01.Θ.Ε. Η ενίσχυση της γονικής εμπλοκής στην προσχολική εκπαίδευση μέσω της διαμεσολαβημένης επικοινωνίας του ιστολογίου

01.Θ.Ε. Η ένταξη της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαιδευτική διαδικασία.

01.Θ.Ε. Η ψυχογλωσσική θεωρία πρόσκτησης της γλώσσας (The Nativist Theory).

01.Θ.Ε. Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου στην κοινωνικοποίηση και ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού

01.Θ.Ε. Συμβουλευτική εξ αποστάσεως την εποχή της πανδημίας

02.Θ.Ε. H καθημερινή ζωή ως υποτακτική και δέσμια των αλγόριθμων

03.01.Θ.Ε. Η εκπαιδευτική αξιοποίηση του διαδικτύου για την προσέγγιση των σκηνοθετικών αποδόσεων της Άλκηστης του Ευριπίδη

03.01.Θ.Ε. Υλοποίηση και αξιολόγηση ενός νέου Ψηφιακού Αποθετηρίου για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (2ο μέρος)

03.02.Θ.Ε. Ο Δημιουργικός Προγραμματισμός στη Μουσική Παιδαγωγική

03.07.Θ.Ε. Από την αφήγηση στην ψηφιακή αφήγηση: Μια μελέτη περίπτωσης στο δημοτικό σχολείο

03.08.Θ.Ε. Κινηματογραφικός γραμματισμός και έμφυλη αποδόμηση στη σχολική τάξη: Μια διδακτική παρέμβαση με την ταινία «O Ταξιτζής» του Martin Scorsese»

03.10.Θ.Ε. Ο επικοινωνιακός ρόλος του Διαδικτύου και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης

03.14.Θ.Ε. Η σχολική βιβλιοθήκη ως εργαλείο commoning κατά τη διάρκεια της επείγουσας εξ αποστάσεως διδασκαλίας.

03.15.Θ.Ε. Ξένες γλώσσες, Τ.Π.Ε. και Καινοτομία, Criteria of Text-Difficulty and language level for writing

03.18.Θ.Ε. Εισαγωγή διδακτικής καινοτομίας για τη διδασκαλία της Τέχνης: H περίπτωση του Voice Thread

03.20.Θ.Ε. Φυσική Αγωγή, Τ.Π.Ε. και Καινοτομία Οι απόψεις των Εκπαιδευτικών για την αξία της Φυσικής Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

03.23.Θ.Ε. Χρήση λογισμικών δημιουργίας διαδραστικών προσομοιώσεων για τα Επαγγελματικά Μαθήματα των ΕΠΑΛ: Απόψεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

03.Θ.Ε. Διαχείριση λαθών γραμματικότητας διδασκομένων την Ιταλική με τη συνεισφορά Ηλεκτρονικών Σωμάτων Κειμένων Μαθητικού Λόγου και εκπαιδευτικού ιστολογίου: Μελέτη περίπτωσης

07.Θ.Ε. Διαπολιτισμικό μοντέλο εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα – Νομοθετικό πλαίσιο, πρακτικές εφαρμογής και λειτουργικές απαιτήσεις

07.Θ.Ε. Η εκπαίδευση των παιδιών των προσφύγων στην Ελλάδα

07.Θ.Ε. Λογοτεχνία και προσφυγικό ζήτημα

07.Θ.Ε. Ο σύγχρονος ρόλος του εκπαιδευτικού στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

08.Θ.Ε. Μαθησιακές δυσκολίες κα αναγνωστική κατανόηση στη σχολική επίδοση των μαθητών/τριών του Δημοτικού

09.Θ.Ε. Η εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην προσχολική Εκπαίδευση την περίοδο του κορωνοϊού

09.Θ.Ε. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση την περίοδο αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων, εξαιτίας του COVID-19

09.Θ.Ε. Ο ρόλος των Τ.Π.Ε. στην Εξ Αποστάσεως εκπαίδευση – Θεωρητική προσέγγιση

10.Θ.Ε. Εκπαιδευτική ηγεσία: Η «ομπρέλα» της αποτελεσματικής διοίκησης

10.Θ.Ε. Η αυτεπάρκεια και το άγχος των διευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όσον αφορά τη διοικητική χρήση των Τ.Π.Ε.

11.Θ.Ε. Η πολυδιάστατη αξία των μουσικών σχολείων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

11.Θ.Ε. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού παιχνιδιού στην «εννοιολογική αλλαγή» μέσω της δημιουργίας συνεργατικής κουλτούρας

11.Θ.Ε. Συγκριτική θεώρηση της διαπολιτισμικής και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

12.Θ.Ε. Μοντέλα και πολιτικές διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας στο σημερινό σχολείο

15.Θ.Ε. Η εξειδίκευση και η επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης

15.Θ.Ε. Ικανότητες, δεξιότητες ρόλος και καθήκοντα των στελεχών εκπαίδευσης

ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

02.Θ.Ε. Σχεδιασμός και εφαρμογή φύλλου εργασίας με βάση τη Στρατηγική Ελέγχου Μεταβλητών (ΣΕΜ) στο μάθημα της Βιολογίας

03.03.Θ.Ε. Mobile learning: Αξιοποίηση στην εκπαιδευτική πράξη. Διδακτική πρόταση

03.17.Θ.Ε. Αξιοποίηση του λογισμικού GeoGebra για τη διδασκαλία του μήκους του κύκλου στα μαθηματικά της Β΄ Γυμνασίου

03.19.Θ.Ε. Προσεγγίζοντας διερευνητικά και από απόσταση, το φαινόμενο της φωτοσύνθεσης σε μαθητές Γυμνασίου

03.Θ.Ε. Διδακτική αξιοποίηση του λογισμικού Algodoo για την κατασκευή προσομοίωσης Φυσικής στην ενότητα Αρχή Διατήρησης της Ορμής

04.Θ.Ε. “Exploring the European Union”. A learning design for primary students

04.Θ.Ε. Teaching with Europeana: Dragon Tales in Europe

04.Θ.Ε. Ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία της έννοιας: Σύστημα ενέργειας

04.Θ.Ε. Γυναίκα και τέχνη, μέσα από την οπτική μιας διαθεματικής προσέγγισης των γαλλικών και των εικαστικών

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο στην ιστορία για παιδιά Δ’ Δημοτικού

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο της ταξινόμησης ευθείας ανταλλαγής ή φυσαλίδας στη γλώσσα Python

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο: Έρευνα και πειραματισμός για την καθίζηση του πηλού σε υδάτινο περιβάλλον

04.Θ.Ε. Ζωγραφίζοντας με σχήματα.

04.Θ.Ε. Μελέτη ενέργειας κι ορμής στην γραμμική αρμονική ταλάντωση, με χρήση προσομοίωσης. Διδακτικό σενάριο.

04.Θ.Ε. «Ομορφιά είναι…»: Δράσεις με χρήση Τ.Π.Ε. στα Φιλολογικά μαθήματα της Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου.

06.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο για το Νηπιαγωγείο: “Τα παιδιά ζωντανεύουν την Ελληνική Γλώσσα”

06.Θ.Ε. Οι Αξίες Ζωής στο Νηπιαγωγείο με την αξιοποίηση της e-twinning πλατφόρμας

10.Θ.Ε. Σχέδιο μαθήματος: Τα κινητά τηλέφωνα