Τίτλος: “Ο εκπαιδευτικός ως μέλος της σχολικής και της τοπικής κοινότητας: Έρευνα – διδακτική πράξη – κοινωνική προσφορά”
Πρακτικά Προσυνεδριακής Επιστημονικής Διημερίδας 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, 9-10/12/2006. Αγρίνιο
Επιμέλεια: Μαρία Αργυρίου, Δημήτρης Σαρρής
Έκδοση: Ένωση Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση για εκπαιδευτική ή ερευνητική χρήση
ISBN 960-89479-3-6 // Σελίδες: 33 // Έτος: 2006
✔ Κατεβάστε το e-book:
✔ Περιγραφή:
Ακόμη και η εμφάνιση των εξ αποστάσεως «τηλεσχολείων», που οι σύγχρονες πληροφορικές και δικτυακές τεχνολογίες δημιούργησαν, δεν μπόρεσε να αποσχίσει την έννοια του σχολείου από την έννοια του τόπου. Μόνο που στο σύγχρονο δικτυωμένο μαθησιακό περιβάλλον η έννοια αυτή δεν είναι αρκετή χωρίς κάποιες «προσαυξήσεις»: χρειαζόμαστε την «υπερτοπία» για να υποδηλώσουμε το υπερβατικό του τόπου και την «διατοπία» για να σημάνουμε την δια-δικτύωση των τόπων. Χρειαζόμαστε την «από-τοπικοποίηση» για να περιγράψουμε το «ταξίδι» των αποϋλοποιημένων πολιτιστικών αγαθών, που είναι «εδώ» (στην οθόνη μας), αλλά και «εκεί» (στον εξυπηρετητή) ταυτόχρονα. Είναι ο μηδενισμός του χρόνου, που έφερε η ταχύτητα του ηλεκτρισμού δημιουργώντας για πρώτη φορά ίσως την συνύπαρξη του «παντού» και του «πουθενά», στον κυβερνοχώρο.
[ Πηγή: www.primarymusic.gr ]
