«i-Teacher – Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση»

Τίτλος: «i-Teacher – Τεύχος 24ο»

Το περιοδικό για τις Τ.Π.Ε και τις εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση

Είδος: Περιοδικό

Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση

Ψηφιακή έκδοση

ISSN 1792-4146

Σελίδες: 396

Έτος έκδοσης: 2020

✔ Κατεβάστε το e-book:

PDF Διαβάστε

✔ Περιεχόμενα:

00.Θ.Ε. Η συμβολή των κοινωνικών μέσων (social media) στη διδασκαλία και την μάθηση

01.Θ.Ε. Διερεύνηση αντιλήψεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Eκπαίδευσης αναφορικά με την συμπερίληψη αλλοδαπών μαθητών/τριών

01.Θ.Ε. Επαναπροσδιορίζοντας τον όρο “Μαθησιακή Εμπειρία”.

01.Θ.Ε. Επάρκεια των εκπαιδευτικών για την συνεκπαίδευση αλλογενών και συσχέτιση με την σχολική αποτυχία

01.Θ.Ε. Καινοτομία στην Εκπαίδευση. Educational robotics as an effective teaching tool

01.Θ.Ε. Λήψη απόφασης και χρήση των Τ.Π.Ε.

02.Θ.Ε. Το κρυφό αναλυτικό πρόγραμμα ή παραπρόγραμμα

03.01.Θ.Ε. Η αξιοποίηση του ψηφιακού πολιτιστικού αποθέματος

03.01.Θ.Ε. Μελέτη εφαρμογής Πληροφοριακού Συστήματος για την υποστήριξη των μαθητών στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής: Η περίπτωση του LAMS.

03.03.Θ.Ε. Διαδικτυακός εκφοβισμός: Διερεύνηση μέσω κινητής συσκευής

03.05.Θ.Ε. Η αξιοποίηση σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων στην υποστήριξη της διδασκαλίας με τη συμβολή της ρομποτικής κοινωνικής αρωγής

03.09.Θ.Ε. eTwinning Projects: Διαδικτυακά Συνεργατικά Εργαλεία

03.10.Θ.Ε. Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο νομό Ιωαννίνων την εποχή του Covid-19 – Άνοιξη 2020

03.13.Θ.Ε. Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας στην Ειδική Αγωγή

03.17.Θ.Ε. Αξονική-Κεντρική Συμμετρία με χρήση Τ.Π.Ε. Μελέτη περίπτωσης

03.22.Θ.Ε. Scientix: Η κοινότητα για την εκπαίδευση STEM στην Ευρώπη

07.Θ.Ε. Το Minecraft ως εκπαιδευτικό εργαλείο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

08.Θ.Ε. Διαφοροποιημένη διδασκαλία ξένης γλώσσας

08.Θ.Ε. Έρευνα δράσης για την αξιοποίηση του μοντέλου της «Αντεστραμμένης» τάξης (Flipped Classroom) στην διδασκαλία της Τριβής σε μαθητές της Α’ Λυκείου

09.Θ.Ε. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ως βασικός παράγοντας της επαγγελματικής ανέλιξής τους

09.Θ.Ε. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού υλικού και της επικοινωνίας σε ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

10.Θ.Ε. Διερεύνηση στάσεων και αντιλήψεων εκπαιδευτικών απέναντι σε διαδικασίες αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας

10.Θ.Ε. Η αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού έργου στην Ελλάδα. Βιβλιογραφική Ανασκόπηση.

10.Θ.Ε. Μεταβαίνοντας από τη γραφειοκρατική διοίκηση στην αποτελεσματική ηγεσία

10.Θ.Ε. Ο Διευθυντής ως Ηγέτης της Σχολικής Μονάδας. Διερευνητική μελέτη περίπτωσης για την επίδραση των ετών προϋπηρεσίας στις απόψεις των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας

10.Θ.Ε. Ο θεσμός της Μαθητείας στην Δευτεροβάθμια Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση στην Ελλάδα και στην Ευρωπαϊκή Ένωση

10.Θ.Ε. Ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας στο πλαίσιο της επικοινωνίας με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου. Μελέτη Περίπτωσης.

11.Θ.Ε. Η διδασκαλία του μαθήματος της Υγιεινής (1914-1978)

11.Θ.Ε. Μορφές επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών

ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

03.Θ.Ε. Η περίπτωση της Ηλεκτρονικής Μασκότ

04.Θ.Ε Διερευνητική προσέγγιση της κλίμακας του pH με Τ.Π.Ε. στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση.

04.Θ.Ε. Αξιοποίηση των smartphones στην εργαστηριακή διδασκαλία της Φυσικής στην Α’ Λυκείου

04.Θ.Ε. Διδακτικό η-σενάριο: «Ταξίδι στην Αρχαία Ολυμπία» στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής

04.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο για την 3η Ενότητα της Νεοελληνικής Γλώσσας Α’ Γυμνασίου

04.Θ.Ε. Το υλικό του υπολογιστή: Μια προσέγγιση βασισμένη σε εναλλακτικές μεθόδους αξιολόγησης

06.Θ.Ε. Looking for hope: Ένα έργο e-Twinning

06.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο για το Νηπιαγωγείο: Μαθαίνω για τα έντομα

06.Θ.Ε. Διδακτικό σενάριο για το Νηπιαγωγείο: Περίπατος στο βουνό

06.Θ.Ε. Προγράμματα eTwinning στο Επαγγελματικό Λύκειο

07.Θ.Ε. Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών απέναντι στο προσφυγικό μέσα από την προσέγγιση του λογοτεχνικού βιβλίου «Φτου ξελύπη»