“Η Διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στα Σχολεία στην Ευρώπη”

Ο στόχος της παρούσας μελέτης είναι να αναλύσει τον τρόπο οργάνωσης της διδασκαλίας ξένων γλωσσών στο σχολείο. Το εύρος της, ωστόσο, περιορίζεται στη δημόσια και επιχορηγούμενη ιδιωτική εκπαίδευση. Οι ιδιωτικές πρωτοβουλίες που οργανώνονται εκτός του σχολικού συστήματος, όπως μαθήματα γλωσσών που προσφέρονται από εταιρίες, ακαδημίες ή τοπικές αρχές, δεν καλύπτονται.Η μελέτη επικεντρώνεται στη οργάνωση της διδασκαλίας, την κατάρτιση και πρόσληψη εκπαιδευτικών, το περιεχόμενο του αναλυτικού προγράμματος, τα μέτρα στήριξης για γλώσσες μειονοτήτων και τις κοινοτικές δράσεις στον τομέα της διδασκαλίας γλωσσών.

Οι πληροφορίες που αναφέρονται σε αυτή την έκδοση καλύπτουν τα επίπεδα της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εντούτοις, ορισμένα τμήματα της μελέτης εξετάζουν επίσης άλλα επίπεδα της εκπαίδευσης. Με τον τρόπο αυτό, οι κοινοτικές δράσεις που περιγράφονται στο Κεφάλαιο 6 αφορούν σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης, περιλαμβανομένης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ίδιο ισχύει για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών στο Κεφάλαιο 4, όπου καλύπτονται όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης εκτός από το προσχολικό επίπεδο.Στο βαθμό που το σχολικό σύστημα δεν δομείται πάντα σε τρία επίπεδα, η Διεθνής Τυποποιημένη Ταξινόμηση για την Εκπαίδευση (ISCED) χρησιμοποιήθηκε για να διευκολύνει τη σύγκριση μεταξύ των χωρών.