Τίτλος: Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Λογοτεχνία και Παιδεία»
4-6 Νοεμβρίου 2016, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης
Έκδοση: Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος / Εκδόσεις Διάδραση
Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση
ISBN set 978-618-5059-75-0
Σελίδες: 1.432+874+177
Έτος έκδοσης: 2018
✔ Κατεβάστε το e-book:
✔ Περιγραφή:
Το 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος είναι αφιερωμένο σ’ ένα πολύ ενδιαφέρον και σύνθετο θέμα. Με τη θεματολογία του Συνεδρίου μας επιδιώξαμε να αναδείξουμε τη σχέση μεταξύ λογοτεχνίας και παιδείας, φιλοδοξώντας μέσα από τις σχετικές ερευνητικές προσεγγίσεις του να αναδειχτούν οι σημαντικές και διαχρονικές διαστάσεις του θέματος.
Δεν χρειάζεται να τονιστεί ότι η λογοτεχνία, όπως και η τέχνη, γενικότερα, έχουν και παιδευτικό χαρακτήρα, ο οποίος γίνεται πιο συστηματικός και αποτελεσματικός μέσα από την παρεχόμενη εκπαίδευση. Η αγωγή, ανέκαθεν, αξιοποιούσε και εξακολουθεί να αξιοποιεί την έμμεση αλλά, όμως, διεισδυτική δύναμη της λογοτεχνίας, για να συμβάλει με τα προβαλλόμενα μηνύματα και πρότυπά της στην υπό διαμόρφωση προσωπικότητα του παιδιού, καλλιεργώντας σε αυτό, από άποψη αισθητική και ηθική, τις αξίες, τις στάσεις, τις αντιλήψεις και, γενικά, την κοινωνική του συμπεριφορά και, τελικά, την παιδεία του.
Ωστόσο, είναι ανάγκη να διεξάγεται εμπειρική έρευνα σε τακτά χρονικά διαστήματα για τη σχέση του παιδιού με την ανάγνωση, μια σχέση που μπορεί να ευνοεί ή να εμποδίζει την καλλιέργεια και την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας. Είναι ανάγκη να φωτίζεται και να αναλύεται η συναισθηματική πλευρά της ανάγνωσης, να μελετώνται συγκριτικά και διαχρονικά οι αναγνωστικές στάσεις, οι αναγνωστικές προτιμήσεις και οι αναγνωστικές συνήθειες των παιδιών και των εφήβων στο σημερινό ελληνικό σχολείο, που δοκιμάζεται και αυτό κάτω από τις πρωτόγνωρες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που βιώνει η χώρα μας.
[ Πηγή: www.pee.gr ]