Τίτλος: “Από την πολιτισμική αγωγή ως την αγωγή των μέσων: Σύγχρονες προκλήσεις και προοπτικές”
Πρακτικά Προσυνεδριακής Επιστημονικής Διημερίδας 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, 11-12/11/2006. Πειραιάς
Επιμέλεια: Μαρία Αργυρίου, Δημήτρης Σαρρής
Έκδοση: Ένωση Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση για εκπαιδευτική ή ερευνητική χρήση
ISBN 960-89479-1-Χ // Σελίδες: 34 // Έτος: 2006
✔ Κατεβάστε το e-book:
✔ Περιγραφή:
Η γνώση και η μάθηση στο σχολείο ανέκαθεν συμβάδιζε με τις εξελίξεις στον χώρο της επιστήμης. Έτσι βλέπουμε, για παράδειγμα, ότι η διαθεματικότητα ως διδακτική μεθοδολογία εμπνέεται από την διεπιστημονικότητα των ερευνητών, αλλά και οι θεματικές εμπλουτίζονται σύμφωνα με τις τρέχουσες εξελίξεις, στην πληροφορική, την τεχνολογία, τις τέχνες, τις ανθρωπιστικές και θετικές επιστήμες.
Εύλογα διαπιστώνει κανείς μια «συμπόρευση» επιστημονικών εξελίξεων και αναλυτικών προγραμμάτων, που ενδυναμώνει τους παιδαγωγικούς στόχους του σχολείου ως προς τη σχέση του ατόμου με το κοινωνικό και πολιτισμικό του περιβάλλον.
[ Πηγή: www.primarymusic.gr ]
