«Θέατρο και επιστήμη στην εκπαίδευση»

0

theatro-kai-episthmh-thn-ekpaideyshΤίτλος: «Θέατρο και επιστήμη στην εκπαίδευση»

Συγγραφείς: Βασίλειος Τσελφές, Αντιγόνη Παρούση

Είδος: Σύγγραμμα

Έκδοση: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Άδεια διανομής: Creative Commons BY-NC-ND (Αναφορά δημιουργού – Μη εμπορική χρήση – Όχι παράγωγα έργα)

ISBN 978-960-603-188-5

Σελίδες: 252  //  Έτος έκδοσης: 2015

 

✔ Κατεβάστε το e-book επιλέγοντας μορφότυπο:

PDF ePub

 

✔ Περιγραφή:

Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Καταπιάνεται με ένα σύγχρονο ζήτημα, αυτό της διαθεματικής/ διεπιστημονικής προσέγγισης της διδασκαλίας, φέρνοντας υποδειγματικά σε επικοινωνία δύο γνωστικά αντικείμενα που με βάση την εκπαιδευτική παράδοση θεωρούνται ξένα.

Παρουσιάζονται τόσο θεωρητικά όσο και μέσω σειράς διδακτικών εφαρμογών τα ζητήματα:

α) με ποιους τρόπους, γιατί, με τι κέρδη και τι ζημιές, μπορεί η θεατρική έκφραση να αναπαραστήσει ιδέες/ σχήματα των φυσικών επιστημών,

β) με ποιους τρόπους και γιατί, ένας εκπαιδευτικός προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (ο οποίος κατά κανόνα διαθέτει περιορισμένες γνώσεις τόσο φυσικών επιστημών όσο και θεάτρου) μπορεί, στην προσπάθειά του να επιτύχει τη θεατρική αναπαράσταση επιστημονικών ιδεών, να εμβαθύνει τόσο σε θεμελιώδεις επιστημονικές ιδέες (αυτές που συγκροτούν την επιστημονική κουλτούρα και αποτελούν αντικείμενο διδασκαλίας-μάθησης στα μικρά παιδιά), όσο και στις δραματουργικές, σημειολογικές και αισθητικές αρχές του θεάτρου (αυτές που οικοδομούν μια παιδαγωγική με αισθητική),

γ) ποια είναι και ποιες «άγκυρες» θεατρικότητας διαθέτουν τα σχήματα που προτείνονται από την επιστήμη για οντότητες όπως ο χρόνος, το φως, το σύμπαν κ.λπ., για τις επιστημονικές μεθόδους και πρακτικές αλλά και για τις «αυτονόητες» επιστημονικές πεποιθήσεις, που απαλλάσσουν την επιστημονική σκέψη και κουλτούρα από την τελεολογία,

δ) με ποιους τρόπους μια τέτοια διδακτική προσέγγιση απελευθερώνει τη δημιουργικότητα των διδασκόμενων στο επιστημονικό και στο θεατρικό πεδίο, εγκαθιστά την κουλτούρα της αυτοαξιολόγησης ως βασικό χαρακτηριστικό της διδασκαλίας και καλλιεργεί τις τεχνολογικές δεξιότητες (στις κλασικές και στις νέες τεχνολογίες).

Από την περιοχή των φυσικών επιστημών προκρίνονται ζητήματα που συναντάμε στη φυσική και την ιστορία της και από την περιοχή του θεάτρου κυριαρχούν τεχνικές του κουκλοθέατρου (κούκλα, θέατρο σκιών, θέατρο αντικειμένων, μαύρο θέατρο κ.λπ.).

 

[ Πηγή: https://repository.kallipos.gr ]

 

✔ Σχετικά βιβλία:
«Εφοδιαστική αλυσίδα, logistics και εξυπηρέτηση πελατών»... Τίτλος: "Εφοδιαστική αλυσίδα, logistics και εξυπηρέτηση πελατών" Συγγραφέας: Γεώργιος Μαλινδρέτος Είδος: Σύγγραμμα Έκδοση: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Άδεια διανομής: Creative Commons BY-NC-ND (Αναφορά δημιουργού - Μη εμπορική χρήση - Όχι παράγωγα έργα) ISBN 978-960-603-486-2 ...
«Αρχιτεκτονική τοπίου: Κατασκευαστικά στοιχεία, υδάτινο στοιχείο και φωτισμός στο σχεδιασμ... Τίτλος: "Αρχιτεκτονική τοπίου: Κατασκευαστικά στοιχεία, υδάτινο στοιχείο και φωτισμός στο σχεδιασμό του σύγχρονου αστικού τοπίου" Συγγραφέας: Ιωάννης Τσαλικίδης Είδος: Σύγγραμμα Έκδοση: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση Σελίδες: 56 Έτος έκδοσης: 2014   ✔ Κα...
«Γενική και εξελικτική ψυχολογία, ψυχολογία του εφήβου»... Τίτλος: : "Γενική και εξελικτική ψυχολογία, ψυχολογία του εφήβου" Συγγραφέας: Δημήτριος Γεώργας Είδος: Σύγγραμμα Έκδοση: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών -  Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση Σελίδες: 28 Έτος ...
«Βιολογικές μεμβράνες: Από τη δομή στις λειτουργίες»... Τίτλος: "Βιολογικές μεμβράνες: Από τη δομή στις λειτουργίες" Συγγραφείς: Μαρία Ελένη Λέκκα, Γεώργιος Λεονταρίτης, Κωνσταντίνα Γαλανοπούλου, Ειρήνη Κητσιούλη Είδος: Σύγγραμμα Έκδοση: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Άδεια διανομής: Creative Commons BY-NC-ND (Αναφορά δημιουργού - Μη εμπ...
✔ Μοιραστείτε το:
  •  
  •  
  •   
  •  
  •  
  •  

Comments are closed.