“Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών υποχρεωτικής εκπαίδευσης για μαθητές με μέτρια και ελαφρά νοητική καθυστέρηση”

Για την αποτελεσματική εκπαιδευτική πρόοδο και την επιτυχή ανάπτυξη της κοινωνικότητας των μαθητών με μέτρια κι ελαφρά νοητική καθυστέρηση είναι αναγκαία η κατάρτιση ενός ανοικτού, ευέλικτου και ευπροσάρμοστου Αναλυτικού Προγράμματος που θα περιλαμβάνει όλα τα πλαίσια φοίτησής τους (γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, δημόσιας και ιδιωτικής) και θα ανταποκρίνεται στις πολύπλευρες εκπαιδευτικές και κοινωνικές τους ανάγκες.

Σκοποί του Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών για μαθητές με μέτρια κι ελαφρά νοητική καθυστέρηση είναι:

• Η ατομική εκπαιδευτική πρόοδος και η μέγιστη δυνατή ένταξη των μαθητών με νοητική καθυστέρηση στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου,
• Η υποστήριξη των σχολικών κοινοτήτων και των εκπαιδευτικών προκειμένου να θέτουν στόχους που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών, να σχεδιάζουν μαθησιακά περιβάλλοντα με ποικίλες προκλήσεις και ενδιαφέροντα και να ξεπερνούν τα πιθανά εμπόδια στη μάθηση που αντιμετωπίζουν οι μαθητές με νοητική καθυστέρηση.
• Ο εμπλουτισμός του γενικού αναλυτικού προγράμματος με στόχους και δραστηριότητες που βελτιώνουν τόσο τη μάθηση και την επίδοση στο σχολείο όσο και την κοινωνική και επαγγελματική ζωή.

 

Συγγραφείς: Αναστασία Αλευριάδου, Δημήτρης Αναστασίου, Κατερίνα Αντωνοπούλου, Θεοδώρα Αστέρη, Νατάσα Μπελίτσου, Θανάσης Παπαδόπουλος, Ιωάννα Παππά, Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου, Αγλαΐα Σταμπολτζή, Παναγιώτα Σταυρούση