“Εκπαιδευτική αξιολόγηση”

• Αξιολόγηση: Έννοια, σκοποί και αναγκαιότητα, πλαίσια και προβλήματα εφαρμογής, εξέλιξη και σημερινή κατάσταση της αξιολόγησης διεθνώς και στη χώρα µας.
• Το θεωρητικό υπόβαθρο της αξιολόγησης.
• Οι κύριες θεωρίες αξιολόγησης.
• Μεθοδολογία αξιολόγησης.
• Φορείς, είδη αξιολόγησης, προσεγγίσεις, μέθοδοι, τεχνικές, μέσα και υλικά, διαδικασίες, αρχές.
• Τα αντικείμενα, οι σκοποί και τα κριτήρια στην αξιολόγηση.
• Αξιολόγηση των έμψυχων συντελεστών της εκπαίδευσης (εκπαιδευτικού, διευθυντή) και των µη έμψυχων παραγόντων της εκπαίδευσης.
• Οργάνωση και παρουσίαση των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης.
• Αξιολόγηση προγραμμάτων και διαδικασιών αξιολόγησης.
• Θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης.
• Θέση της αξιολόγησης στο πρόγραμμα σπουδών.
• Θεσμικό πλαίσιο και ή φιλοσοφία της αξιολόγησης του μαθητή. Προβλήματα.
• Η αξιολόγηση του μαθητή και οι γενικοί και ειδικοί παιδαγωγικοί σκοποί / στόχοι.